Dall’associazione Essere Cittadini:
L’interrogazione al Ministro dell’Istruzione da parte del deputato del gruppo Partito Democratico Giorgio Zanin è solo l’ultimo degli episodi di quella che ormai si può definire una vera e propria rivolta delle famiglie goriziane sulla questione dei contributi volontari. Anche quest’anno, in occasione delle scadenze previste per le iscrizioni all’anno scolastico successivo (fine di febbraio) è divampata la polemica su taluni comportamenti scorretti e illeciti da parte di certi istituti, che subordinano l’iscrizione al versamento di un contributo fatto passare come una prestazione obbligatoria per completare le procedure di iscrizione. A ciò si aggiungono le continue richieste di contributi che pervengono alle famiglie nel corso dell’anno scolastico per finanziare innumerevoli progetti di ampliamento dell’offerta formativa o per acquistare materiale didattico o di servizio (risme di carta, carta igienica, ecc.) oppure per la piccola manutenzione (classica è quella per la manutenzione delle fotocopiatrici o la sostituzione del toner dato che nelle scuole italiane si fanno milioni di fotocopie tanto da chiedersi se vengono ancora usati i libri di testo). Ora la legge è chiara: la scuola pubblica è gratuita fino alla terza classe superiore compresa, sono previste delle tasse di iscrizione per le classi IV e V superiore. I contributi sono volontari, possono essere richiesti a fronte di progetti di ampliamento dell’offerta formativa che risultino nel P.O.F. (Piano dell’Offerta Formativa) e devono essere indicate le modalità di versamento al fine di permettere la loro detrazione. Le spese per la piccola manutenzione e il materiale di cancelleria sono a carico degli enti locali e non delle famiglie. La scuola pubblica è già pagata dai cittadini con la fiscalità generale: dove finiscano questi soldi, visto che ogni anno si tagliano sempre di più i finanziamenti, è questione politica di cui dovrebbero rispondere tutti gli schieramenti. A fronte di tantissimi esposti e denunce il Ministero con la nota ministeriale n°312 del 20 marzo 2012, a cui sono seguite altre, ha ribadito tutta una serie di principi e prescrizioni che si trovano sanciti nelle leggi ordinarie e regolamenti, quali il dovere di informare le famiglie sull’assoluta volontarietà del contributo scolastico, mantenere ben distinti i contributi volontari dalle tasse scolastiche, informare preventivamente le famiglie sulla destinazione dei contributi scolastici che devono riguardare non attività curricolari ma solo ampliamenti dell’offerta formativa, assicurare a fine anno alle famiglie una rendicontazione sul loro utilizzo. Nonostante la citata e successive note ministeriali la situazione però non è cambiata. Le proteste e iniziative allora si sono moltiplicate, si sono mosse le associazioni locali e singoli cittadini, con richieste di chiarimento e di vigilanza su questo fenomeno da parte delle autorità competenti, ma senza ottenere, almeno fino ad oggi, delle risposte definitive. Si moltiplicano, invece, le notizie di genitori che, a porte chiuse, sono stati “rimproverati” e “diffidati” per aver sollevati tali questioni. Succede, allora, che il dibattito si allarga e si amplia di contenuti, giungendo ad una riflessione generale sulla scuola, chiedendosi se essa non dovrebbe essere una comunità aperta al dialogo e al confronto, il primo presidio di legalità e trasparenza, ricordando, anche, lo stato drammatico dell’edilizia scolastica per poi, infine, domandarsi se da questa istituzione possano uscire buoni cittadini informati, consapevoli e preparati ad affrontare le sfide della vita.
Insomma che brutta fine che sta facendo la scuola italiana, “organo costituzionale” come l’aveva definita Piero Calamandrei, uomo d’altri tempi. Oggi, intanto, si parla di “azienda”, di “autonomia” di “progetti per rendere più attraente l’offerta formativa”, di “competizione”, ecc., il tutto finanziato in maniera più o meno inconsapevole dalle famiglie, almeno quelle che ancora possono permetterselo, e rimandando, per l’educazione e l’istruzione, a tempi migliori.
Associazione Essere Cittadini di Gorizia
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Proprio per quei genitori diffidati e intimoriti in un modo che a dir poco ha la caratteristica del potere antidemocratico, oppressore come la mafia, perchè è messo in atto su persone che ora hanno nei pensieri soprattutto la giusta e umana preoccupazione di buoni padri e madri di famiglia di potercela ancora fare a dare la dignità e la libertà di essere meglio istruiti ai propri figli mi sento nel dovere di postare questo commento per solidarizzare con loro, di dare parole al loro silenzio protettivo, di iniziare a rompere quel velo steso da quei "colletti bianchi" dirigenti che si autoerigono nuovi gabellieri in proprio nella nostra scuola pubblica per ingiungere e pertanto sopraffare i cittadini più deboli perchè meno abbienti economicamente, ma pur sempre invece soggetti di pieni diritti, quando invece dovrebbero aprire e rendere le menti degli studenti ricche di esempi di libertà e giustizia sin dai primi anni di formazione dei nuovi futuri cittadini, nella nostra scuola che è, e lo ribadisco, una scuola pubblica, quindi un bene comune per tutti senza discriminazioni di tasse scolastiche fasulle ed artefatte, scuola pubblica ed in quanto tale ispirata alla Costituzione Repubblicana.Samo opozoril tiste starše in ustrahovali na način, da povem vsaj ima lastnost nedemokratične oblasti, zatiralca kot mafija, saj je vzpostavljen ljudi, ki so zdaj v naših mislih predvsem pravična in humana skrb dobrih očetov in mater družina zmorem še storiti, da bi dostojanstvo in svobodo, da lahko bolje izobraženi svoje otroke, čutim dolžnost, da po tem komentar pokazati solidarnost z njimi, da besede na njihov zaščitni tišini, za začetek, da bi prekinil tančico razširil tisti "belih ovratnikov "vodstvo, ki autoerigono nove davčne zbiralci sami v naših javnih šolah za poučevanje in tako preplavijo najbolj ranljive državljane, ker so manj premožni gospodarsko, ampak še vedno pa zahtevajo vse pravice, če bi se odprla glavah študentov in da bogati primeri svobodo in pravičnost od zgodnjih let novega usposabljanja bodočih državljanov, na naši šoli je, in ponavljam, javno šolo, nato pa skupno dobro za vse, brez diskriminacije šolnine lažne in izmišljene, javne šole in kot to se zgleduje po republikanske ustave. Anonymus de Anonymis